[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb use_background_color_gradient=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb background_color_gradient_stops=\u00a0\u00bb#ffbb00 0%|#29c4a9 100%\u00a0\u00bb background_color_gradient_start=\u00a0\u00bb#ffbb00″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#E02B20″ text_font_size=\u00a0\u00bb26px\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||-5px||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Bricole Ta Science<\/strong> est un projet d\u2019\u00e9ducation aux sciences pour tous<\/span><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/u><\/strong><\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#000000″ text_font_size=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb text_line_height=\u00a0\u00bb1em\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb-59px||||false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Mes objectifs sont :<\/u><\/strong><\/p>\n \u00c9veiller \u00e0 la culture scientifique<\/strong><\/p>\n D\u00e9velopper la curiosit\u00e9 et l’esprit critique<\/strong><\/p>\n Comprendre en profondeur les sciences<\/strong><\/p>\n Identifier leur objet par l\u2019exp\u00e9rimentation et le bricolage.<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.18.0″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#000000″ text_font_size=\u00a0\u00bb22px\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]<\/p>\n \u00a0\u00ab\u00a0Le bricoleur est apte \u00e0 ex\u00e9cuter un grand nombre de t\u00e2ches diversifi\u00e9es\u00a0; mais \u00e0 la diff\u00e9rence de l\u2019ing\u00e9nieur, il ne subordonne pas chacune d\u2019elles \u00e0 l\u2019obtention de mati\u00e8res premi\u00e8res et d\u2019outils, con\u00e7us et procur\u00e9s \u00e0 la mesure de son projet\u00a0: son univers instrumental est clos, et la r\u00e8gle de son enjeu est de toujours s\u2019arranger avec les moyens du bord.\u00a0\u00bb\u00a0<\/em><\/p>\n Claude L\u00e9vy Strauss \u00ab\u00a0La Pens\u00e9e Sauvage\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n <\/u><\/strong><\/p>\n Les origines du projet:<\/u><\/strong><\/p>\n Les sciences, le bricolage, les activit\u00e9s manuelles m\u2019ont toujours int\u00e9ress\u00e9. J\u2019ai pass\u00e9 mon enfance \u00e0 construire et fabriquer des objets techniques en mod\u00e8le r\u00e9duits\u00a0: des avions, des bateaux, des voitures ou des motos\u2026<\/p>\n J\u2019ai toujours eu besoin de sentir la mati\u00e8re entre mes doigts, de m\u2019impr\u00e9gner de sa consistance, de la travailler. Construire un objet technique me permet de visualiser et d\u2019exp\u00e9rimenter certains ph\u00e9nom\u00e8nes scientifiques. Au fil de mon parcours professionnel j\u2019ai rencontr\u00e9 tant de personnes qui fonctionnaient de la sorte mais qui pourtant se disaient nulle en science.<\/p>\n Mon but est de vulgariser pour r\u00e9concilier sciences et plaisir, de redonner aux jeunes le go\u00fbt des sciences. C\u2019est pour cela que je ne cesse d\u2019employer l\u2019adjectif \u00ab\u00a0ludique\u00a0\u00bb.<\/p>\n Je propose de rendre le monde scientifique accessible par le bricolage, le bidouillage de simples mat\u00e9riaux de la vie quotidienne ou r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s<\/p>\n Quel merveilleux laboratoire qu\u2019une cuisine ! R\u00e9aliser un g\u00e2teau, la cuisson d’un \u0153uf sont autant de ph\u00e9nom\u00e8nes chimiques merveilleux.<\/p>\n En plus avec moi faire des sciences permet d\u2019agir sur l\u2019environnement :<\/p>\n – Trier les d\u00e9chets pour r\u00e9cup\u00e9rer certaines mati\u00e8res (bois de palette, bouteille plastique, bouchon en li\u00e8ge, etc\u2026.) et leur donner une seconde vie.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Bricole Ta Science est un projet d\u2019\u00e9ducation aux sciences pour tous \u00a0Mes objectifs sont : \u00c9veiller \u00e0 la culture scientifique D\u00e9velopper la curiosit\u00e9 et l’esprit critique Comprendre en profondeur les sciences Identifier leur objet par l\u2019exp\u00e9rimentation et le bricolage.\u00a0\u00ab\u00a0Le bricoleur est apte \u00e0 ex\u00e9cuter un grand nombre de t\u00e2ches diversifi\u00e9es\u00a0; mais \u00e0 la diff\u00e9rence de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-39","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\n